问题意识培养与"中国近现代史纲要课"教学

• 作者: 沈月
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 中国近现代史纲要 问题意识 实效性
• 年，卷（期）: 2015,（31）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

目前,在"中国近现代史纲要"课教学中普遍存在着师生问题意识都很淡薄的问题.问题意识培养在思想政治理论课教学中具有重要作用,它不仅可以培养学生的创新能力,增强其学习动力,还可以大大增强教学的实效性.我们应将问题意识培养纳入到"中国近现代史纲要"课教学中,通过强化专题式教学模式,充分利用教学网络平台,课前调查、因材施教等途径提高教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈月	东北电力大学马克思主义学院	9	21	3.0	3.0