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浅谈开展高中模块体育教学的实效
浅谈开展高中模块体育教学的实效
作者:
李洪亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
模块体育教学
新课改
个性健康发展
摘要:
本文通过文献资料、比较分析、归纳等研究方法,依托本校近几年开展模块体育教学的相关实际,认为开展模块体育教学,作为新课改过程中的成功尝试,在正确对待高中生个体差异的基础上对于促进高中生个性健康发展作用非常明显,提升空间很大。
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内容分析
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文献信息
篇名
浅谈开展高中模块体育教学的实效
来源期刊
体育时空
学科
体育
关键词
模块体育教学
新课改
个性健康发展
年,卷(期)
2015,(7)
所属期刊栏目
体育教育
研究方向
页码范围
85-85
页数
1页
分类号
G807
字数
1979字
语种
中文
DOI
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2015(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
模块体育教学
新课改
个性健康发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育时空
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25557
总下载数(次)
43
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