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摘要:
当前我国建筑行业中对实践型人才的需求越来越大,而中职院校建筑专业的目的就是为社会培养出专业型、实践型的人才。任务驱动法在职业院校建筑教学中的应用就大大提高了学生的实践能力,满足了建筑行业的需要。本文对任务驱动法进行概述,从以任务作为课堂引导、指导学生制作建筑模型、对学生进行实践训练三个层面分析如何将任务驱动法运用在职业院校建筑教学中。
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文献信息
篇名 任务驱动法在职业院校建筑教学中的运用
来源期刊 江西建材 学科
关键词 任务驱动法 职业院校 建筑教学 运用
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 工程管理
研究方向 页码范围 258-258
页数 1页 分类号
字数 1829字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
职业院校
建筑教学
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江西建材
月刊
1006-2890
36-1104/TU
大16开
江西省南昌市
1981
chi
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34393
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