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摘要:
随着微博、微信等新媒体的迅猛发展,人们进入了一个全新的“微时代”.作为“微时代”最积极的体验者和践行者,大学生的学习、生活方式正在悄然转变.本文认为心理健康教育课程为了适应这种转变,就必须创新心理健康教育模式,而创新的重点就在于教育理念、教育内容、教育方法的调整.
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文献信息
篇名 “微时代”大学生心理健康教育创新研究
来源期刊 法制与社会 学科 教育
关键词 微时代 心理健康教育 创新研究
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 231-232
页数 2页 分类号 G456
字数 4101字 语种 中文
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1 魏军锋 16 126 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
微时代
心理健康教育
创新研究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
法制与社会
旬刊
1009-0592
53-1095/D
16开
云南省昆明市
64-52
1992
chi
出版文献量(篇)
75349
总下载数(次)
221
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