创设有效问题情境,打造高效数学课堂

• 作者: 李芸
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学教学 创设情境 高效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标要求数学教学要联系学生的生活实际,依据学生的年龄特征和认知水平,创设适当的问题情境,让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中,获取知识与技能.小学数学教学中创设问题情境的方法有很多种,教师需要深度研读教材、研读学生,创设有效的问题情境,激发学生的学习兴趣,让课堂教学更加高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芸		15	19	2.0	4.0