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摘要:
新课程改革对体育学科教学提出了更高的要求,不仅关注教学的知识性,更为关注教学的娱乐性,提出要寓教于乐,让学生在愉悦的教学氛围中以积极的学习心态来主动积极地参与教学活动,促进体育知识与技能、素养与能力的全面提升,促进学生身心健康发展。引入游戏,增强体育教学的趣味性与形象性,推动体育课堂教学改革是体育教学发展的重要趋势。
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有效运用意义
基于高中体育教学中体育游戏的运用研究
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体育游戏
运用研究
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈游戏在高中体育教学中的运用
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 高中体育 游戏教学 运用
年,卷(期) rjjx_2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 TS952.83
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1 严春梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中体育
游戏教学
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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12
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