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摘要:
我国职业学校数控专业课程内容设置虽逐步改进,但仍有些陈旧,学生所学到的知识技能与企业的要求尚存在差距。部分学校因实训条件所限,仍以理论讲授为主,企业急需的数控机床的编程、操作、维护的培训任务得不到保障,不能适应社会对劳动力的需求。因此,学校应在实践技能培训方面,加强对数控加工工艺、模具设计、CAD/CAM与数控自动编程等专业技术能力的训练。还应编写校本教材,如适合数控编程、数控接口技术训练、机床参数设置及系统故障排除训练、数控仿真软件操作等课程的教材,解决理论脱离实际的现状。为社会培养大量的具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才。
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文献信息
篇名 数控技术实践研究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 数控操作 技术
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号
字数 1908字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘杰 9 4 1.0 2.0
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