班主任做好德育工作浅谈

• 作者: 谈生俊
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 班主任 管理 德育 方法 健康 个性
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 管理论坛
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 字数: 2228字
• 语种: 中文

摘要

现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。要做到为人师表，以身作则，以情感人，对学生要充满爱心。建立德育评价机制，逐步规范化、制度化，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈生俊		2	0	0.0	0.0