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摘要:
作为一名幼师,对于职业认同程度的高低,将直接影响到其对本职工作的热衷程度,职业认同感是自身干好工作的前提保障,同时也是教师自身专业发展的内驱动力,幼师对于自己职业的认同程度越高,对自身的专业发展越有利,反之,则会导致离职率的升高,不利于自身的专业发展,这种现象在民办幼儿园中十分明显.
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内容分析
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文献信息
篇名 民办幼儿教师职业认同与专业发展研究——以广东省佛山市顺德区为例
来源期刊 教师 学科
关键词 民办幼儿园 幼儿教师 职业认同 专业发展
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 培养培训
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 3315字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄景文 顺德职业技术学院人文社科学院 17 21 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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民办幼儿园
幼儿教师
职业认同
专业发展
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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