用数学思维打造数学课堂高"颜值"

• 作者: 马秋玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学课堂 思维能量 数学教育
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

优秀的数学课堂在于学生的数学思维是否被真正激活.数学课堂真正依靠什么来吸引学生?数学课堂中的一切教学方式与方法,必须彰显数学学科特色,为学生思维开路,引领每个学生参与思维运动,获得思维成果,不断积蓄数学课堂的思维能量,用数学最本质的思维之美,去打造数学课堂的真正"颜值",呈现数学学科之美,将已走远的数学拉回学生身边,让学生真正走入数学世界,因数学思维乐趣而"爱"上数学,使得发展学生的数学素养成为可能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马秋玲		2	0	0.0	0.0