辨析学习方式,培养创新能力

• 作者: 蒋姗姗
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学习方式 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 83,85
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

针对学习者的类型,探讨在英语课堂教学中,教师如何巧妙地辨析学习方式,激发与培养学生的学习兴趣和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋姗姗		1	0	0.0	0.0