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摘要:
随着高校不断扩招,高校的师生比不断降低,导致教师在课堂上无法给每个学生足够的关注,在此背景下翻转课堂、慕课的教学方法应运而生.本文提出将非理性管理方法运用于课堂的日常教学中,有效地帮助学生和老师完成教学任务,帮助学生获得更多的学习知识.最后,提出了在日常教学中运用非理性管理的实施流程.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基础教学中基于慕课的非理性管理
来源期刊 教师 学科
关键词 慕课 非理性管理 课堂教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号
字数 2038字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董宇欣 哈尔滨工程大学计算机学院 43 318 9.0 16.0
2 高伟 哈尔滨工程大学计算机学院 113 1125 19.0 26.0
3 黄少滨 哈尔滨工程大学计算机学院 55 319 10.0 15.0
4 郎大鹏 哈尔滨工程大学计算机学院 19 33 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
共引文献  (536)
参考文献  (2)
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
非理性管理
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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