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摘要:
生物学重要概念处于学科中心,对学生学习生物学和相关科学具有重要的支撑作用.我们要引导学生在教材中找到这些重要概念的核心要点,同时鼓励每个学生都参与学习,尽量使用简单明了的概念图,让课堂更高效.
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初中生物
概念教学
策略
有效性
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篇名 初中生物重要概念教学
来源期刊 东方教育 学科
关键词 初中生物 重要概念 教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 林彬 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
重要概念
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
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