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摘要:
学生是学习的主体,不是知识的容器.教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能把知识变成学生自己的财富.
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文献信息
篇名 浅谈培养学生数学学习的积极性
来源期刊 东方教育 学科
关键词 学生 课堂 积极性
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 2129字 语种 中文
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1 李珍花 2 0 0.0 0.0
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学生
课堂
积极性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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