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摘要:
不同的学生的化学学习能力,对化学的理解能力、创新能力以及各方面的潜力是不一样的,但是都有很大的发展空间。教师的主要任务就是促进学生潜能的发挥。正如罗杰斯所说:“身为一名专业教师,应当学会根据学生的不同特点,结合教学目标需求,灵活运用有效的教学方法,激发学生对知识的求知欲和探索欲,引导学生自主掌握学习方法并获得知识。”因此,在化学教学的过程中,教师应当注重对学生的创新能力的培养。
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文献信息
篇名 高中化学教学中学生创新能力培养
来源期刊 软件:教学 学科 化学
关键词 高中化学 教学 创新能力 培养
年,卷(期) rjjx_2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 O6-4
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1 申彦芳 2 1 1.0 1.0
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高中化学
教学
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期刊影响力
软件:教学
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1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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