数学课堂教学中的策略方法

• 作者: 燕娜
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 数学 课堂 有效教学 新课标 策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 字数: 2238字
• 语种: 中文

摘要

传统的数学教学模式重视经典内容的讲授，忽视了学生的数学学习习惯，重视演绎推理的证明，大多数学教学模式基本上以教师、课堂、书本为中心采用单一传递灌输的教学方式。新课程标准要求教师是学生数学建构活动的深谋远虑的设计者，成为学生学习活动的组织者、参与者、促进者，而并非知识的传授者。教师的教学活动应努力达到通过有效地发挥其作用以真正成为学生学习活动的促进者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕娜		1	0	0.0	0.0