情境教学在高中数学教学中的应用

• 作者: 彭绍志
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 情景教学 高中 数学教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

由于高中数学教材的知识点较多，且有的内容较为抽象，学生无法理清知识架构以致对知识不能很好地理解。因此，教师应该充分认识到情景教学的重要性，利用生活、多媒体及其他有效的方式进行情景创造。情景教学不但可调动学生的积极性，引导学生成为课堂的主导者，而且能培养学生对数学真正的兴趣，可以提高学生学习成绩的同时让学生真正学到实用知识。本文对情景教学在高中数学教学中的应用进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭绍志		1	0	0.0	0.0