论小学语文作文教学中的“真情实感”

• 作者: 张文义
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 作文教学 真情实感
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

由于长期受到应试教育的影响，教师往往比较注重学生的语文知识的掌握，而忽视学生在写作过程中表现得真情实感，久而久之学生的作文都是千篇一律，毫无情感可言。作文教学是小学语文教学的重要组成部分，而要想使学生写出好的文章，必须要学生有感而发，抒情而写。只要能提高学生的积极性，培养其良好的写作习惯，写作完全可以成为一种倾诉的欲望，一种如释重负的享受。在本文中，笔者分析了“真情实感”在小学语文作文教学中的现状，且提出了自己的一些见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文义		2	1	1.0	1.0