循序渐进,有效建立分数乘法应用题模型

• 作者: 肖丽珍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 分数乘法应用题 循序渐进 数形结合 模型
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

分数乘法应用题是学习分数除法应用题、百分数应用题的基础,因此,该内容的教学尤为关键.教师在教学中要采用循序渐进的方法,要特别注意培养学生收集信息、分析问题、解决问题的能力,并在解题的过程中,注意渗透数形结合、归纳等数学思想方法,结合具体的学习内容,设计有效的数学探究活动,使学生逐步积累数学活动经验,帮助学生建立分数乘法应用题的模型,达到举一反三、熟练解决相关实际问题的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖丽珍		5	4	2.0	2.0