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摘要:
在西方资产阶级自由主义思想——特别是英国自由主义思想——的深刻影响下,为着追求民族独立和国家现代化,总的说来,储安平的自由主义教育观在于崇尚理性和思想自由、务实重行.储在不同的历史时段,颇为详尽地阐发了他的中国教育愿景.内战时期,他在严厉批判国民党党化教育的基础上,倡导重理性的自由思想;建国后,他推崇实验教育范式的科学思维转向.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 储安平的自由主义教育观初探
来源期刊 东方教育 学科
关键词 储安平 自由主义 教育观 国家现代化
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号
字数 4024字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈金龙 东华大学人文学院 2 1 1.0 1.0
2 陈茂华 东华大学人文学院 9 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
储安平
自由主义
教育观
国家现代化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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