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摘要:
兴趣是最好的老师,只有对所学问题产生浓厚的兴趣,才会产生进一步探究的欲望和动力,才会全身心地投入以后的学习中去。对培养学生学习地理的兴趣可以从记性诱导学生、运用现代教学手段和组织学生参加课外实践活动来提升中学生学习地理的兴趣。
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思维障碍
思维能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论如何提升中学生学习地理的兴趣
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 中学地理 实践活动 现代手段 兴趣
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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中学地理
实践活动
现代手段
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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