探究小学信息技术教育的有效评价策略

• 作者: 袁鲁禹
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 信息技术 小学 有效评价
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1509字
• 语种: 中文

摘要

就现阶段信息技术教育评价来说,由于信息技术教育评价手段不当、评价内容不全面、评价标准不科学等问题,使得小学信息技术教育评价无法有效实施,不利于提高小学信息技术教育水平.本文就小学信息技术教育的有效评价策略进行分析和探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁鲁禹		2	1	1.0	1.0