高中物理课堂教学设计的研究

• 作者: 余治华
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中物理 课堂教学 设计
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 字数: 2065字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展，仅仅以教师经验为基础的教学设计，已不能适应现代新课程教育的要求与发展。新的教学设计要求以学习理论、传播理论等为基础，应用系统科学的方法来研究教学过程，综合考虑教学过程中的多种因素，使教学设计不仅仅局限于教学内容的设计，更要求教学设计者站在学习着的立场上提出问题、分析问题，使学习内容能够清晰地呈现给学习者，形成一个卓有成效的教学过程。通过有效教学设计，教学要成为吸引人的活动，其关键就是要考虑学习者的学习习惯与特点，运用适当的策略使教学更具吸引力，达到最佳效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余治华	重庆市丰都第二中学校	2	0	0.0	0.0