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摘要:
随着初中物理新课标的深入实施,教育教学开始改变传统教学中以知识传授为核心的教学观念,把人的发展作为教育教学的重中之重.为此,教学中教师必须坚持以人为本,调动学生学习积极性,促进学生主动学习,培养和锻炼学生能力,全面提高学生科学素质.教学实践中教师要让学生在课堂学习中感受到快乐.要想使学生体验到物理学习的快乐,教学过程中必须开展快乐教学.教师要建立和谐的师生关系,利用自身优势,发挥自身特长,与学生建立深厚的师生感情,营造融洽的氛围.只有这样,学生在课堂学习中才能体会到愉悦的情感.
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文献信息
篇名 浅谈如何打造初中物理快乐而高效的课堂
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中物理课堂教学 快乐学习 实验教学
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1908字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理课堂教学
快乐学习
实验教学
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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