小学数学教学中弱势群体的转化

• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 弱势群体 转化
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

教学中弱势群体是不可避免的一个群体,也是令老师们大伤脑筋的一个群体,大多数弱势群体的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的.教学中,教师应从每一位学生主体发展的需要出发去关注他们,并根据其实际情况的不同,采取不同的教学方式,从情感上为他们铺设一条快乐的学习之路,缩小转化他们,使他们得到应有的发展.