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摘要:
在新课改推动下,学生的主体地位被更多地强调.在初中化学教学中,要注重学生自主学习能力、探究能力以及创新思维能力等的培养以提升学生的综合素质.为了保证教学目标的实现,教师应该积极探索有效的措施来提高化学课堂教学的高效性.本文从高效课堂及其影响因素的分析出发来谈论高效课堂实现的方式.
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文献信息
篇名 初中化学高效课堂的探索与实践
来源期刊 教师 学科
关键词 初中化学 高效课堂 探索与实践
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 1519字 语种 中文
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初中化学
高效课堂
探索与实践
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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