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原文服务方: 新课程       
摘要:
游戏就是孩子的生活,孩子的生活就是游戏.任何孩子都离不开游戏,角色游戏是创造性游戏中最有代表性的一种,最适合孩子身心发展的需要,是幼儿期最典型的、最有特色的游戏.为孩子创设一个良性的游戏环境是孩子进行角色游戏、提高亲社会行为能力的第一步.然而,传统教学只注重环境创设的美观,忽视了孩子游戏的操作性,角色扮演缺乏教育性和科学性.因此,要为孩子创设丰富、能动、有效的游戏环境以促进孩子个性和亲社会能力的发展.
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通过创设角色游戏环境促进小班幼儿社会性的发展
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亲社会行为
学前教育
幼儿培养
留守幼儿亲社会行为研究
留守幼儿
亲社会行为
成因
策略
内容分析
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文献信息
篇名 创设角色游戏环境提高幼儿亲社会行为能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 角色游戏 亲社会行为 游戏环境 游戏主题 游戏材料
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丽君 江苏省苏州市藏书实验小学附属幼儿园 4 29 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
角色游戏
亲社会行为
游戏环境
游戏主题
游戏材料
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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