浅谈初中政治教学中创设情境的策略

• 作者: 杨燕华
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 浅谈 初中 政治 教学 情境 策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 字数: 2258字
• 语种: 中文

摘要

情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨燕华		2	0	0.0	0.0