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原文服务方: 新课程       
摘要:
教育不仅要传授知识,更重要的是要育人,这就要求各科任科教师都要在教育教学过程中渗透德育.数学在育人方面有着其他学科不可替代的独特功能,在日常教学过程中,必须把数学教学与德育有机整合起来,相互渗透,相互促进,实现数学与德育的共同提高.
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浅谈数学学科中的德育渗透
数学
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让德育在数学学科中绽放光彩
初中数学
学科教学
德育
探讨小学数学学科德育的无痕渗透
小学数学
德育
无痕渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学学科德育研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学 科学精神 探索精神
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭潇敏 太原幼儿师范学校基础理科 4 0 0.0 0.0
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数学
科学精神
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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