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摘要:
微生物实训过程中涉及众多的玻璃器皿和仪器设备,如果不加强现场质量控制,实训过程将很混乱,达不到培养学生动手能力和良好习惯的目的。通过制订微生物实训细则、成立学生监管组织、加强“5S”管理方法的宣传和培训、实施检查与奖惩,高职学生的安全意识、无菌意识、节约意识和责任意识大为增强,实训现场整洁、有序,实训工作效率大为提高。实践表明,推行“5S”现场管理,有利于培养具有良好形为习惯的高技能型人才。
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文献信息
篇名 “5s”管理在微生物实训中的应用探索与实践
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 微生物实训 “5S”管理 高职学生
年,卷(期) 2015,(25) 所属期刊栏目 管理咨询
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 3991字 语种 中文
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1 胡相云 26 21 2.0 3.0
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微生物实训
“5S”管理
高职学生
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