边远农牧区学校进行电化教育的利与弊

• 作者: 刘玉萍 拉本 苏旭
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 农牧区 电化教育 优点 局限性
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 4307字
• 语种: 中文

摘要

电化教育是一种现代化的教学手段，对普及军事科学知识、提高军事训练质量、加速人才培养具有重要作用。随着时代的发展，电化教学在教育中的应用也越来越广泛。针对这种情况，本文对电化教育的方法、特点、优点和局限性，以及其与传统教学的优化整合等方面做了全面而深刻的阐述，旨在推动边远农牧区学校电化教育教学方式方法的改进，推进农牧区学校课程改革的顺利进行，提高农牧区人民的整体素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉萍	青海师范大学生命与地理科学学院	43	179	8.0	11.0
2	苏旭	青海师范大学生命与地理科学学院	52	237	9.0	13.0
3	拉本	青海师范大学生命与地理科学学院	30	116	6.0	9.0