中职校表现教育的实践探索

• 作者: 陈振蜂 黄友上
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 中职 学习状态 情感态度 知识技能 教学质量 职业学校 学生
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（12）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G718.3

摘要

一、表现教育的背景与目标指向1、改变学生学习状态，激发学生学习需要。中职学生厌学不仅有着学习基础较薄弱，有着深度的学习挫折经历的缘故，无法通过一定情境中的表现获取知识技能和培养情感态度，学生难以看到今后的前途。改变学生的学习状态，激发他们内在的学习需要，是职业学校提高教育教学质量的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈振蜂		1	0	0.0	0.0
2	黄友上		1	0	0.0	0.0