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摘要:
初中生物课程标准明确指出生物课程要着眼于学生的发展,使学生获得终生学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。如果学生不积极主动地参与、体验学习过程,是不可能达到上述要求的。只有调动全体学生的学习积极性,培养自主学习的能力,才能提高教学行为的有效性。
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初中生物教学中学生自主学习能力的培养
初中生物
自主学习能力
培养方法
论如何培养初中生生物创新能力
初中生
生物
创新能力
初中生物培养学生自主学习能力的指导策略
初中生物
自主学习能力
培养策略
浅谈初中生物教学中培养学生自主学习能力的策略
初中生物教学
学生
自主学习能力
策略
内容分析
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文献信息
篇名 初中生生物自主学习能力的培养
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中生物 自主学习
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号
字数 2216字 语种 中文
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初中生物
自主学习
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