微探小学数学小组合作教学模式

• 作者: 字绍祥
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学数学 小组合作 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 2140字
• 语种: 中文

摘要

随着深入推进的教育改革,使得小组合作学习这一新型的教学方式在小学数学教学中得到了普遍运用,取得了良好的课堂效果,深受广大教师和学生的好评.小学阶段的数学教学有其自身的特殊性,它需要学生将丰富的抽象思维与立体思维运用到小组合作学习中,并最终引入到数学教学过程中,这样做不但使学生的合作能力有所增强,同时也把具体的任务细化到每一个学生身上,提高了其自行解决问题的能力.因此,怎样在小学数学教学中运用到小组合作学习,促使课堂效率的提高,是当前每一个老师亟待解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	字绍祥		2	1	1.0	1.0