高中物理课堂教学中的创新与探究式学习

• 作者: 肖辉
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中物理课堂教学 创新教育 探究式学习
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 40-40,80
• 页数: 2页
• 字数: 4210字
• 语种: 中文

摘要

新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。高中物理教学改革，就是要想方设法培养学生的创造性思维能力，即创新能力。这就要求老师在课堂教学中实施创新教育，营造民主宽松的心理氛围，培养学生的创造精神，训练学生的创造性思维，挖掘学生的创造潜能，开发学生的创造力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖辉		3	1	1.0	1.0