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原文服务方: 新课程       
摘要:
中国的教育制度在不断完善,在新课标改革下,作为小学数学教师,也要提高自身的教学水平.课堂的教学质量关系着学生的接受水平,因此,小学数学课堂教学也要不断创新,找到适合学生的教学方法,以达到教育的有效落实.针对小学数学课堂中存在的问题,对如何进行小学数学课堂的创新进行了简单的分析.
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优化小学数学课堂教学质量研究
小学数学
课堂教学
质量
分析小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
小学数学
课堂教学
学生
主体地位
新课改背景下的小学数学教学方法创新
新课改
小学数学
教学方法
创新
学习兴趣
农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策研究
农村小学
数学课堂教学
学生
数学教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论新课改背景下小学数学课堂教学的创新策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂教学 创新策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学争鸣2
研究方向 页码范围 510-511
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 贾丽 3 2 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
创新策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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