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摘要:
高师院校开设环境科学专业具有自身优势和明显不足.从环境科学专业实践教学所面临的现状入手,剖析该专业发展中遇到的主要问题.同时,结合案例从教学理念和培养模式改革、培养方案修订、重要教学环节的把关、创新能力培养、教学管理等方面探讨加强实践教学体系改革的思路和举措,旨在为国内同类高校环境科学专业的发展提供借鉴和参考.
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文献信息
篇名 高师院校环境科学专业实践教学体系改革研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 环境科学 实验教学 创新能力 特色
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 361-362,364
页数 3页 分类号 S-01|G642.0
字数 3739字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 昝树婷 安徽师范大学环境科学与工程学院 8 90 3.0 8.0
2 杨如意 安徽师范大学环境科学与工程学院 11 88 3.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
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环境科学
实验教学
创新能力
特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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