自主发现合作探究学习模式研究的效果预测

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 自主 合作 探究 效果预测
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 210-210
• 页数: 1页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

自主探究学习和小组合作学习是新课标所倡导的两种有利学生增长技能、提高创新和研究能力以及与人合作能力的教学方法。教师可以在新授内容中有所选择地采用自主探究、小组合作学习的形式，让学生通过合作学习找到解决问题的办法。特别是小学低年级学生所学的知识，有时可以放手让他们自己去发现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		9	2	1.0	1.0