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摘要:
地方美术资源作为中华五千年来丰富文化的积淀,是重要的艺术瑰宝,将它引入到公共艺术教育中,对学生艺术情操的培养与熏陶都有着十分重要的意义。但是,在实际操作的过程中还存在着一系列的问题,比如学生兴趣不高、厌倦课堂,老师专业素养不够、对工作懈怠,这些都很大程度上使得公共艺术教育的开展变得不顺利,因此解决这些问题,使地方美术资源进入公共艺术教育的课堂势在必行。
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课堂教学
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课程资源
可行性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地方美术资源进入公共艺术教育的可行性及其具体措施
来源期刊 科学导报 学科
关键词 地方美术资源 公共艺术教育 意义 问题 措施
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号
字数 1703字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓波 8 2 1.0 1.0
2 占伟 8 1 1.0 1.0
3 颜敏 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
地方美术资源
公共艺术教育
意义
问题
措施
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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