如何提高高职数学课堂的有效性

• 作者: 许丹萍
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 高职数学 数学课堂 策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 职教创新
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 字数: 4980字
• 语种: 中文

摘要

高等职业教育是在我国高等教育不断发展的过程中崛起的一种新型教育,它具有高等教育和职业教育的双重性,以培养生产、建设、服务和管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务.在高职人才的培养过程中,高等教育属性明确了高职数学课程开发的必要性,而职业教育属性说明高职数学教育必须面向工作实际、解决实际问题,是使之真正做到有针对性和实用性.本文从高职学校高数教学存在的问题入手,深入分析如何使高职数学课堂有效之后再结合教学经验详细介绍高职数学教学中相关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许丹萍		4	2	1.0	1.0