浅谈音乐课堂教学的问题设计

• 作者: 柴丽沙
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 音乐 课堂教学 问题设计 深度 全体
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

为了贯彻落实《新音乐课程标准》的要求，突出以学生为主体，教师在课堂中多运用问题教学法，但由于对问题设计的目的不够明确，出现了问题设计的随性而为、不够全面的现象。本文浅论的是进行音乐课堂教学的问题设计时应该注意的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴丽沙	云南师范大学艺术学院	3	0	0.0	0.0