从《教育学》视角下重新审视当代高校的通识教育

• 作者: 刘建辉 王彤 董莎莎 黄妍
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 《教育学》视角 重新审视 通识教育
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 80,82
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4028字
• 语种: 中文

摘要

通识教育是现代高等教育重要组成部分.文章站在《教育学》理论视角上,从古代六艺、素质教育、德育的三个方面追根溯源,结合理论与实际重新审视高校本科通识教育.同时,为为高校人才培养提供理论依据.即向哲学要高度,向史学要深度,相关学科要宽度,专业学科要精度,新型学科要新度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彤	河北北方学院法政学院	10	9	2.0	2.0
2	董莎莎	河北北方学院法政学院	6	16	2.0	4.0
3	黄妍	河北北方学院法政学院	1	0	0.0	0.0
4	刘建辉	河北北方学院法政学院	7	34	4.0	5.0