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摘要:
民族地区教学改革,通过《导学案》设置前置学习,打造高效课堂的有效载体,构建自主学习、合作探究、展示反馈等课堂学习活动,提高少数民族地区农村学校语文课堂效率,本文的论述具有较好的借鉴意义。
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篇名 农村学校语文高效课堂初探
来源期刊 科学导报 学科
关键词 语文 高效 课堂 探讨
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号
字数 1996字 语种 中文
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