浅谈创客教育在高职艺术设计专业教学模式创新中的应用

• 作者: 周华设
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 创客教育 高职艺术设计 教学模式创新
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 2429字
• 语种: 中文

摘要

高职艺术设计专业是一个对实践能力和创新能力要求极高的专业,创客教育模式实际上也是一种重视学生创新能力发展,推进学生由单纯的创意走向产品创造的重要途径.创客教育模式在高职艺术设计专业教学中的应用能够充分利用创客空间的发展,改革当前的教学模式,优化教学资源配置,从而实现高职艺术设计教学的目标.本文从创客教育的具体内涵出发,通过分析创客教育在我国的实践路径,提出针对高职艺术设计专业教学模式改革的对策,从而建立以创客教育为切入点的新型教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周华设		6	4	2.0	2.0