精心创设教学情境提高语文课堂效益

• 作者: 袁书科
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 语文 教学情境 活动情境 障碍情境 生活 情境 情感情境 冲突情境
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

情境对人的情绪或思维有一定的促进或制约作用。热情欢快的情境能催人上进，心情舒畅；悲伤消极的情境能催人消沉，心灰意冷。所以，创设积极向上的教学情境对提高教学质量可起到举足轻重的作用。本文从“运用文本，创设活动情境，体味人物形象美”等五个方面阐述了教学情境的创设方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁书科		2	0	0.0	0.0