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浅析小学语文教学中的预设与生成问题
浅析小学语文教学中的预设与生成问题
作者:
李玉明
原文服务方:
新课程
小学
语文教学
预设
生成
摘要:
在教学中,教师总是在预设与生成中完成教学的,课前的一切准备工作,包括备课、准备材料等都可以看成教学的预设,而课堂是随机变化的,出现的一切状况都是生成.处理好预设与生成问题,能让课堂呈现别样的精彩,实现高效课堂.
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教师
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篇名
浅析小学语文教学中的预设与生成问题
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学
语文教学
预设
生成
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
问题研究2
研究方向
页码范围
471
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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李玉明
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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