基于探究式教学的高等数学教学方法探析

• 作者: 杨金云
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 探究式教学 高等数学 教学原则 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 字数: 3712字
• 语种: 中文

摘要

高等数学是高校理工科专业最重要的基础课之一,进行高等数学探究性教学与大学生创新意识培养研究,是当今高校理工科专业在高等数学教学中实施素质教育的必然要求.本文在分析了高等数学教学改革的必要性的基础上,对探究式教学的内涵进行了阐述,结合高等数学课程的特点和多年的教学实践体会,给出了高等数学探究式教学的实施方法.实践表明在数学教学中实施探究式教学,不仅能够激发学生的学习兴趣,增强学生学好高等数学的信心,而且有利于培养学生分析问题、解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金云		33	51	4.0	6.0