基于创新和工程能力培养的基础力学课程考核方式改革初探

• 作者: 张俊婷 李兴莉 林金保
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 基础力学 工程实际 考核改革 创新能力
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 2645字
• 语种: 中文

摘要

基础力学是工科类大学生需要学习掌握的重要技术基础课,也是大学生入学后最先较多涉及工程实际的课程,它在培养应用型人才方面具有非常重要的作用.本文基于我校基础力学在成绩评定体系中存在一些问题,并结合其本身特点,对该类课程的考核方式提出了改善性的措施,目的在于激发学生的学习兴趣及其自主学习能力,并培养他们的创新能力和工程能力,为社会输送高质量的优秀人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴莉	太原科技大学应用科学学院力学系	31	110	4.0	10.0
2	张俊婷	太原科技大学应用科学学院力学系	28	15	2.0	3.0
3	林金保	太原科技大学应用科学学院力学系	28	130	6.0	11.0