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摘要:
目前,高校贫困生的贫困不单单只是物质上的贫困,还出现了精神上的贫困现象,精神贫困给这些贫困大学生带来的影响往往比物质贫困严重,并且教育救助的过程也相对比较复杂.马斯洛认为,人类的需要是分层次的,由低到高,分别是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求.所以精神贫困教育救助符合人类需求发展趋势.对贫困生进行精神贫困教育救助需要高校更新教育救助理念、建立起健全的贫困生精神教育救助服务体系,本文通过对高校贫困生精神贫困现状的研究分析,提出了相关的教育救助建议和措施.
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文献信息
篇名 浅析我国高校贫困生的精神贫困问题及教育救助策略
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高校大学生 精神贫困 现状 救助对策
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 451字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵浩轩 沈阳建筑大学人民武装部 27 18 3.0 3.0
2 王磊 沈阳建筑大学学生工作处 30 43 3.0 6.0
3 谭丽莎 沈阳建筑大学学生工作部 32 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校大学生
精神贫困
现状
救助对策
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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