小学古诗教学点滴思考与建议

• 作者: 谭扬鹤
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 古诗教学 思考与建议
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 269-270
• 页数: 2页
• 字数: 2486字
• 语种: 中文

摘要

为了让古诗这一优秀的文学遗产受到小学生的亲昵，在学习中能更好地了解其形式、特点，在欣赏和感悟中受到文学的熏陶和情感的陶冶，教师在教学中应该做到：情境的创设、意境的挖掘、阅读感悟等多种形式的教学方，激发学生的学习兴趣和思维灵感，从而收到学有所乐、学有所获的教学效果！

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭扬鹤		4	0	0.0	0.0